日前，江苏联合职业技术学院公布了第二批院级劳动教育实践基地验收结果，江苏省锡山中等专业学校“善生”劳动教育实践基地顺利通过验收。

本次联院五年制高职劳动实践基地验收采用线上和线下结合的方式，在认真提交材料的基础上，锡山中专须文雅副校长作详细汇报，展示创建成果视频，并进行现场问答。

当前，在国家大力发展职业教育的背景下，中职教育作为技能型人才培养的重要摇篮，其实习实训基地的建设与完善显得尤为重要。锡山中专积极响应国家号召，致力于打造集教学、实训、科研、生产于一体的现代化实训基地，“善生”劳动教育实践基地应运而生。

一、基地规模

基地建设主要依托学校实训中心、省中小学职业体验中心以及农耕中心等多个功能区。实训中心作为专业技能培训的核心场所，配备了先进的设施设备，能够满足不同专业学生的实训需求。省中小学职业体验中心提供了模拟职业场景的体验机会，帮助学生了解各种职业的特点和要求。农耕中心集种植、灌溉、工具储藏于一体，为学生提供了亲近自然、体验农耕文化的机会。

二、条件保障

劳动教育实践基地有相对固定的场所。实训中心、体验中心建筑面积达3000平方米，农耕中心的面积为1500平方米。

学校为劳动教育实践基地提供了充足的经费支持，用于设备的购置、维护以及师资的培训等。同时，学校注重加强基地的日常管理和维护，定期对设施设备进行检查和维修，确保其正常运行；对基地的环境进行整治和美化，为学生创造一个良好的劳动实践环境。

三、劳动实践

在劳动实践方面，学校采取了多种形式的劳动教育活动，旨在培养学生的劳动观念、劳动习惯和劳动能力。

四、辐射影响

劳动教育实践基地不仅在校内发挥着重要的作用，还对外产生了广泛的辐射影响。农耕中心产出的蔬菜、瓜果会通过学校食堂分享给每一位师生；学校依托学校省中小学职业体验中心，每年面向全区中、小学生开放。

五、组织管理

为了确保劳动教育实践基地的正常运行和持续发展，学校成立了劳动教育实践基地创建工作领导小组，确保了各项工作的有序开展和高效推进。

同时，学校配备了专职教师专门管理劳动教育实践基地，定期对教师进行培训和考核。

今后，锡山中专将继续推进劳动教育基地的建设和发展，完善各项设施设备，不断提高劳动教育的质量和水平，将“善生”劳动教育实践基地打造成一个更加完善、高效的劳动教育平台，助力学生健康成长和全面发展。