12月2日，江苏省锡山中等专业学校举行了五年内青年教师教学常规反馈会议，深入探讨新教师在教案编写、听课等关键教学环节的总体表现，旨在通过反馈和交流，促进新教师的专业成长，进一步提升教学效果。

会上，教学工作处丁卓燕副主任首先对教案检查的情况进行了总结。本次检查共涉及18位新教师，覆盖了语文、数学、英语、体育以及各专业学科，全面评估了教案与听课笔记的提交情况及质量。丁主任指出了部分新教师在教案规范性方面存在的不足，并从教案书写规范性、内容完整性、教学目的明确性及方法创新性四个方面给予了细致指导。

针对如何提高听课效率，丁主任建议新教师在听课时要宏观“看”整体、微观“品”细节、关键“抓”要领，从而增强听课的实践性和应用性，促进自身专业成长。

督导科研处谢爱明副主任认为现阶段新教师成长缓慢，并针对新教师教案书写、教学内容、教学认知及教学形式等需要改进的地方，提议教研组加强教研活动，重视公开课的开展，确保每月固定时间检查教师的教学质量，及时进行总结通报。谢主任鼓励新教师以积极向上的态度面对备课、上课、说课、听课和评课等任务，严格按照规范完成教学工作。此外，他还重申了师徒结对的重要性，强调师父要严格要求、徒弟要认真完成，希望双方携手并进，共创教育的美好未来。

茹虹副校长对会议内容进行了总结发言。他再次提到了新教师发展过程中存在的关键问题，提醒大家务必完善本职工作，铭记教书育人的职责。茹校长结合个人的教学经验，阐述了师徒结对的重要意义，激励新教师保持初心，勇敢前行。他强调，师父要真心付出，徒弟要心怀尊敬，共同进步。同时，倡导新教师紧跟时代步伐，创新教学方法，提高业务水平，为教育事业贡献更多力量。

芳华待灼，砥砺深耕，奋楫笃行，履践致远。相信全体青年教师，定能记住学校的嘱托，在前辈老师的指导与帮助下，全身心地投入教育教学实践，不断提升专业素养，为学校建设贡献自己的力量。